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感动课堂回归季,全情投入在一起!——感动课堂5月课程分享
2022-05-17 14:13:58
复课如约而至,感动课堂重磅回归!
最好的等待,叫做“来日可期”
最美的遇见,叫做“久别重逢”
最暖的回归,叫做“疫散花开”
被按下暂停键的感动课堂
终于复课啦!
阔别多日
感动人们再次相聚
2022
新的起步、新的征程
本次课程
我们再次盛邀慕书创始人
富兰克林柯维公司
中国第一位教育系统认证讲师
中国教育电视台《东方名家》特邀讲师
李军佚老师
带来了精彩的系列课程第二讲
“四驱执行力”
课程伊始,李军佚老师带领大家对上期课程——“高效能人士的7个习惯”进行温故而知新,帮助学员们更好地学习、理解新课程。
随后,李老师将本次课程分为四个部分,即驱动1—聚焦最重要的目标:要事第一,全神贯注;驱动2—关注引领性指标:分别目标,落实行动;驱动3—坚持激励性计分表:记分衡量,一目了然;驱动4—建立规律问责机制:实时跟进,贯彻始终。
一个人想要做得越多,他最终能完成的则会越少。李老师在课程中引导大家聚焦工作中最关键的绩效目标,通过对目标进行抽丝剥茧,层层分解,最终寻找到引领指标,并落实到团队的具体行动中。
他强调,目标不明确、对集体目标缺乏热情、责任不明确,这些仅仅是对执行力低下最直观的解释,更深层次还和缺乏信任、发展规划和决策失误有关。他表示,通过该课程的学习,希望大家在今后的工作中能够做到知行合一,将理论与业务实践相结合,把课程方法论和实际工作目标进行充分融合。
课程期间,李军佚老师积极与学员进行场内互动,课程现场有小组的研讨、实景演练、头脑风暴、一对一现场辅导等丰富多彩的形式,各小组学员们各抒己见,分享经验、相互学习交流。
有学员表示:
“通过课程,我明确了在工作中如何找到至关重要的目标,并根据目标制定转变行为,讨论可控并80%达成的方法。”
“我明白了目标上下一致,共同努力,建立激励机制,从承诺到兑现承诺并再次承诺,重复循环直至达成的过程。”
“课程在应用方法方面提到非常多的方法和工具,让我对于后期应用这些工具理解更深透,对于我自己有很大帮助!”
本月感动课堂精彩继续,5月26日晚,内部讲师张邱扬将带来实战干货满满的《项目团队管理》,欢迎大家踊跃报名。
2022年的感动课堂,仍将秉承“立目标 促成长”的发展理念,持续激发人才内在动能,打造有感动特色的“学习型企业”,建设可持续发展的人才梯队。
感动课堂,精彩,在每一次;惊喜,在下一次!